A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA POLÍTICA PÚBLICA PARA A EDUCAÇÃO OU UMA ESTRATÉGIA PARA A POLÍTICA PARTIDÁRIA?

Este artigo propõe a reflexão sobre a indagação se Educação de Jovens e Adultos constitui-se em uma política pública para a educação ou uma estratégia para a política partidária. Na primeira parte, fazemos uma breve apresentação da etimologia das palavras chaves do tema a ser explorado com o objetivo de melhor situar o leitor em relação aos possíveis equívocos de compreensão da abordagem a ser desenvolvida. Na segunda parte retomamos os conceitos de política pública e suas tipologias e uma breve explanação do conceito de política educacional. Na terceira parte apresentamos o percurso histórico da educação de jovens e adultos desenvolvido no Brasil como política pública de educação popular sob os vieses da história da educação desde seus primórdios aos dias atuais. Na quarta e última parte apresentamos nossas considerações finais sobre o tema e as constatações que a pesquisa nos oportunizou de forma a responder o questionamento inicial e motivador do desenvolvimento da pesquisa bibliográfica realizada para conhecermos as demandas contemporâneas da educação de jovens e adultos no Brasil e sua configuração enquanto política pública educacional.