Convidamos professores, pesquisadores, acadêmicos e especialistas em Letras e Linguística a submeterem artigos para a coletânea “Letras e Linguagem: Competências e Estratégias no Ensino e Aprendizagem”. Esta obra tem como objetivo reunir estudos que explorem as competências necessárias para o ensino eficaz de línguas e literatura, além de estratégias inovadoras e práticas pedagógicas que aprimoram o processo de ensino e aprendizagem.

Principais Áreas Temáticas:

• Competências Essenciais no Ensino de Línguas e Literatura: Discussão sobre as competências docentes, habilidades linguísticas e conhecimentos fundamentais necessários para uma prática de ensino eficaz.

• Estratégias Inovadoras para o Ensino de Línguas: Abordagens e métodos pedagógicos criativos, como o uso de tecnologias digitais, metodologias ativas e práticas colaborativas no ensino de línguas.

• Ensino de Literatura e Desenvolvimento Crítico: Reflexões sobre o papel da literatura no desenvolvimento crítico dos alunos, com ênfase na formação estética, cultural e intelectual.

• Avaliação e Aprendizagem no Contexto Linguístico: Abordagens para a avaliação de competências linguísticas e literárias, com foco na autoavaliação, avaliação formativa e métodos alternativos de avaliação.

• Diversidade Linguística e Inclusão no Ensino de Línguas: Práticas e estratégias para promover a inclusão de alunos com diferentes contextos linguísticos, sociais e culturais no processo de ensino-aprendizagem.

• Uso de Tecnologias no Ensino e Aprendizagem de Línguas: Análise de ferramentas digitais e tecnológicas que facilitam o ensino de línguas e a aprendizagem autônoma, colaborativa e interativa.

• Formação Continuada de Professores de Línguas: Reflexão sobre a importância da formação docente contínua e suas contribuições para a melhoria da prática pedagógica no ensino de línguas e literatura.

Objetivo da Coletânea:

A coletânea visa discutir e apresentar práticas pedagógicas e estratégias inovadoras que melhorem o ensino e a aprendizagem de línguas e literatura, focando no desenvolvimento de competências docentes e na promoção de uma educação inclusiva e eficaz. O objetivo é oferecer uma contribuição significativa para o campo do ensino de línguas, destacando as mais recentes inovações e reflexões teóricas sobre o ensino e a prática educativa.

Publicação Ahead of Print (AOP):

Os artigos aceitos serão publicados no formato AOP (Ahead of Print), permitindo que os conteúdos sejam disponibilizados individualmente antes da publicação oficial do livro completo. Essa abordagem proporciona maior visibilidade aos autores, além da oportunidade de suas pesquisas serem citadas antecipadamente, ampliando o impacto e a disseminação do conhecimento.

Diretrizes para Submissão:

• Os artigos devem ter entre 10 e 20 páginas, formatados conforme as normas da ABNT.

• Os autores têm liberdade para estruturar as seções do texto conforme a abordagem do tema, incentivando a originalidade e a inovação na apresentação dos conteúdos.

• Enviar um resumo de até 250 palavras, acompanhado de 3 a 5 palavras-chave.

Critérios de Avaliação:

Os artigos serão avaliados por um comitê editorial, considerando a originalidade, relevância do tema, rigor metodológico e aderência às normas de publicação.

Data de Publicação:

O livro completo será disponibilizado na data de publicação prevista, reunindo todos os artigos aceitos e ampliando o acesso ao conteúdo integral da coletânea.

Participe com sua pesquisa e contribua para o desenvolvimento de estratégias eficazes no ensino e na aprendizagem de línguas e literatura!