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EDUCAÇÃO PARA A INCLUSÃO: ESTRATÉGIAS E EXPERIÊNCIAS



EDUCAÇÃO PARA A INCLUSÃO: ESTRATÉGIAS E EXPERIÊNCIAS
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Universidade Federal Rural do Semiárido
É com grande entusiasmo que convidamos pesquisadores, educadores e especialistas da área de educação inclusiva a colaborarem como autores do livro "Educação para a Inclusão: Estratégias e Experiências". Esta obra tem como principal objetivo reunir uma coletânea de práticas, reflexões e estratégias que estão contribuindo para tornar a educação mais inclusiva, acessível e transformadora em diversos contextos. A inclusão educacional é um desafio essencial no cenário atual, e sabemos que o sucesso dessa missão depende de abordagens pedagógicas inovadoras e adaptadas às realidades dos alunos. Este livro busca proporcionar um espaço para compartilhar essas experiências práticas, pesquisas e metodologias que promovam o aprendizado de todos os estudantes, independentemente de suas condições ou características. Queremos explorar como as práticas pedagógicas inclusivas podem ser aplicadas no dia a dia escolar, contribuindo para uma educação verdadeiramente equitativa. Convidamos autores a submeterem capítulos que abordem temas como: educação inclusiva e tecnologias digitais, adaptações curriculares, práticas pedagógicas para alunos com deficiência, inclusão de alunos com transtornos do espectro autista, educação bilíngue para surdos, formação de professores para a inclusão, estratégias de avaliação inclusiva, entre outros tópicos relevantes para a construção de uma educação que respeite as diferenças e promova a igualdade de oportunidades.
Aceitamos diversos tipos de artigos para publicação no formato de capítulo de livro, incluindo textos de seção livre. Acesse a página de normas e consulte a estrutura e os limites específicos para o tipo de artigo que deseja submeter.
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Quais são as vantagens?
Publicar um artigo ou revisão no formato de Capítulo de Livro é a melhor opção para qualificar o seu currículo acadêmico e obter maiores pontuações em seleções para mestrado, doutorado, seletivo para cargos de docências e até mesmo diferencial para concursos em cargos de instituições privadas. Com um DOI individual, a publicação poderá ser adicionada ao seu Lattes, o que irá garantir a originalidade da publicação.
As Atividades Complementares * se apresentam como práticas acadêmicas obrigatórias para todo aluno, não permitem dispensa e podem ser desenvolvidas sob múltiplas formas e inclusive com a publicação de artigos em formato de capítulo em livros que sejam coordenados por um professor e/ou Conselho Editorial.
* Verifique o manual de orientações da sua IES.Algumas IES * podem escolher adaptar seu currículo, exigindo a produção de algum outro tipo de trabalho final. Por exemplo: o TCC pode ser substituído pela elaboração de um artigo publicado no formato de Capítulo de Livro, ou até mesmo um Livro Digital, desde que as atividades sejam coordenadas por professores ou com certificação de revisão por pares.
* Consulte as regras da sua IES.