Convidamos pesquisadores, educadores, profissionais da engenharia e acadêmicos a submeterem artigos para a coletânea “Educação em Engenharia: Métodos Inovadores, Competências e Práticas Pedagógicas”. Esta obra tem como objetivo reunir estudos que abordem estratégias inovadoras para a formação de engenheiros, destacando competências técnicas e socioemocionais essenciais, além de práticas pedagógicas eficazes para a aprendizagem no ensino superior e técnico.

Principais Áreas Temáticas:

• Metodologias Ativas no Ensino de Engenharia: Aprendizagem baseada em problemas, ensino híbrido, sala de aula invertida e gamificação.

• Desenvolvimento de Competências Técnicas e Socioemocionais: Integração de habilidades práticas, criatividade, pensamento crítico e trabalho em equipe.

• Inovações Curriculares e Formação por Competências: Reformulação de currículos para atender às demandas da indústria 4.0 e do mercado global.

• Tecnologias Digitais e Ensino de Engenharia: Aplicação de inteligência artificial, realidade virtual, simulações e laboratórios remotos na aprendizagem.

• Projetos Interdisciplinares e Educação para a Sustentabilidade: Integração entre engenharia, meio ambiente e responsabilidade social na formação acadêmica.

• Parcerias Universidade-Indústria: Programas de estágio, mentoria e colaboração para a formação prática de engenheiros.

• Avaliação da Aprendizagem e Indicadores de Qualidade: Estratégias para mensurar o impacto do ensino inovador na formação dos estudantes.

• Educação Inclusiva e Diversidade na Engenharia: Estratégias para ampliar a participação de grupos sub-representados na área.

Objetivo da Coletânea:

A coletânea busca promover reflexões sobre os desafios e oportunidades no ensino de engenharia, explorando práticas pedagógicas inovadoras e o desenvolvimento de competências essenciais para o profissional do futuro. O objetivo é reunir contribuições teóricas e experiências práticas que fortaleçam a formação de engenheiros capacitados para enfrentar os desafios tecnológicos, sociais e ambientais do século XXI.

Publicação Ahead of Print (AOP):

Os artigos aceitos serão publicados no formato AOP (Ahead of Print), permitindo que os conteúdos sejam disponibilizados individualmente antes da publicação oficial do livro completo. Essa abordagem proporciona aos autores maior visibilidade e a oportunidade de suas pesquisas serem citadas antecipadamente, ampliando o impacto e a disseminação do conhecimento.

Diretrizes para Submissão:

• Os artigos devem ter entre 10 e 20 páginas, formatados conforme as normas da ABNT.

• Os autores têm liberdade para estruturar as seções do texto conforme a abordagem do tema, incentivando a originalidade e a inovação na apresentação dos conteúdos.

• Enviar um resumo de até 250 palavras, acompanhado de 3 a 5 palavras-chave.

Critérios de Avaliação:

Os artigos serão avaliados por um comitê editorial, considerando a originalidade, relevância do tema, rigor metodológico e aderência às normas de publicação.

Data de Publicação:

O livro completo será disponibilizado na data de publicação prevista, reunindo todos os artigos aceitos e ampliando o acesso ao conteúdo integral da coletânea.

Participe com sua pesquisa e contribua para o avanço das práticas educacionais na engenharia, ajudando a formar profissionais mais preparados para os desafios contemporâneos!