ENSINO DE HISTÓRIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS: PRÁTICAS E DESAFIOS
Chamada Prorrogada
ENSINO DE HISTÓRIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS: PRÁTICAS E DESAFIOS
1
08/05/2024
30/05/2024
R$ 197,00
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Universidade Federal Rural de Pernambuco
A presente obra tem por finalidade contribuir para a formação de professores de História, a partir da publicação de pesquisas que abordam o currículo, as tensões entre interesses de mercado e educação crítica e a formação de historiadores comprometidos com a cidadania e o interesse público. Pretendemos também que o livro sirva de instrumento didático-pedagógico para estudantes, professores de diversos níveis de ensino em seus trabalhos e demais interessados pela temática. Acreditamos que a temática que entrelaça os debates sobre formação de professores e os campos de trabalho dos historiadores é uma urgência do Brasil contemporâneo, já que a educação crítica pode contribuir para a consolidação da cidadania, dos direitos humanos e de uma cultura política efetivamente democrática no país.
Área do conhecimento:
- História
Áreas temáticas:
- Ensino de História
- Didática da História
- Educação Básica
- Consciência Histórica
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Submeta o seu artigo ou revisão, inédito ou já apresentado em anais e/ou congressos, para ser publicado agora no formato de Capítulo Livro. O livro será publicado no formato E-Book (Livro Digital) com registro ISBN (International Standard Book), Ficha Catalográfica, Conselho Editorial, Índice Remissivo e todos os requerimentos necessários para obtenção de uma maior avaliação Qualis Livro.
Seu trabalho será avaliado e orientado pelos organizadores do livro (professores, mestres e/ou doutores das mais diversas áreas do conhecimento).
Após aprovado, o seu trabalho será publicado com um DOI individual e um Certificado de Publicação na data agendada.
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Publicar um artigo ou revisão no formato de Capítulo de Livro é a melhor opção para qualificar o seu currículo acadêmico e obter maiores pontuações em seleções para mestrado, doutorado, seletivo para cargos de docências e até mesmo diferencial para concursos em cargos de instituições privadas. Com um DOI individual a publicação poderá ser adicionada ao seu Lattes o que irá garantir a originalidade da publicação.
As Atividades Complementares* se apresentam como práticas acadêmicas obrigatórias para todo aluno, não permitem dispensa e podem ser desenvolvidas sob múltiplas formas e inslusive com a publicação de artigos em formato de capítulo em livros que sejam coordernados por um professor e/ou Conselho Editorial.
*Verifique o manual de orientações da sua IES.Algumas IES* podem escolher adaptar seu currículo, exigindo a produção de algum outro tipo de trabalho final. Por exemplo: o TCC pode ser substituído pela elaboração de um artigo publicado no formato de Capítulo de Livro, ou até mesmo um Livro Digital desde que as atividades sejam coordenadas por professores e com certificação de avaliação.
*Consulte as regras da sua IES.Quer saber como funciona?
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